七一晚預演佔中，拘捕了511名義士（和忠犬一隻），當中有大專生、中學生、婦女、老人，遇有隔天仍要上班的、與你與我無異的普通市民。拘捕後，身邊朋友都為義士來回奔走，我卻在學校無能為力，只能緊貼狀況，在臉書的聯署四處張貼自己的名子，乾著急。
身邊的律師朋友，組織了律師團到黃竹坑警校支援示威者，提供法律援助；近日又見有醫護人員組織社運醫的隊伍，一但佔中，便可支援。在預演佔中當晚，有教師組織當晚徹夜做監察員，在政府總部外支援學民思潮同學，當然值得表揚，可是我們能否再進一步做些甚麼？一旦佔中發生，甚至有學生去佔中，我們可否用我們的專業和知識，去作出貢獻？
幾日思索，故然我們一直堅持將民主公義的信念帶進課堂、讓學生去了解公民抗命去思考公民抗命(而非煽動鼓勵)，我們相信對公義的尋求與堅持……但這種種只是事前的功夫，當一切真正發生時，原來自己除了親自參與被捕或在電腦前看直播外，根本束手無策。
然後這幾天我看到幾位走得很前的社運朋友的臉書，看到他們提起自己的老師。
一個朋友提及，上庭後在母校附近遇見幾位老師，向他們打招呼，老師卻裝作不認識。
「…我不知道我這個人有什麼可怕，但我對於我的所有做過的事都問心無愧，…我只希望往後有學生向你們打招呼時，拿出基本的禮貌和風度。被人裝不認識感覺絕對不好受。請您們做回一個人應有的禮貌。」
另一個朋友早前反東北時被警察在警車上毆打，在政府總部外遇上小學時托管中心的老師，以前感到很嚴厲很害怕，今日卻關愛他、叫他小心、認同他「做得啱」，還一家人一齊來支持，結果當年被責備的鐵漢，雖然已比老師高上一個頭，卻像個小孩一般摟抱著老師落淚。
還有一個朋友，在71被捕當晚，遇上自己的小學老師一同被捕。內心激動，認為自己人生中遇上了好老師。
然後我想到自己，想到陳健民老師，溫文爾雅，本可安定繼續他的漸上軌道的中國公民社會的研究，卻為了香港選擇放棄理想，走到運動的最前線，感動了多少同學選擇支持、選擇同行。
最近被特首夫人梁太批評「涼薄、刻毒、冷血」的中大政政系講師蔡子強，在2007年中大學生報情色版風波時，寫了一篇文章，最近有校友引用，我發現竟如此動容：
「現在差不多每一間大學，都說鼓勵學生獨立思考、批判思維，但當學生的看法與我們一模一樣時，哪用大家多作lip service；相反，正正是當學生的看法與我們南轅北轍，與我們不同的時候，校方仍能表現出的尊重和包容，才真正最能體現出我們對獨立思考和批判思維的真誠，才最彌足珍貴。
我們都愛自己的學生，但當學生飛黃騰達，名成利就時，我們的愛充其量只是錦上添花；相反，正正是當漫天風雨，壓力鋪天蓋地，學生茫然無助時，我們的愛，我們所表現出的承擔，才是學生最需要的。
我們那一輩都十分愛中大，因為那是一個曾經容許我們犯錯、容許我們跌倒，以及容許我們跌倒後重新站起來的地方。我真切的希望，很多年後，我們的師弟、師妹、學生，也能夠有幸因着同樣的原因，愛着同一間中大。」
教師作為公民，自有自己的政治立場。撐民主派的、撐建制派的，或對政治不聞不問的。然而，我想起，1919年5月4日，即五四運動當日，北大校長蔡元培，曾攔在校門阻止學生外出參與，及後卻為被捕的學生來回奔走，甚至願意以一人抵罪。
很多學校很「愛」一些校友，邀請他們回校分享自己的成就。但對於「沒有成就」的校友，以至身陷囹圄的校友，我們是否同樣去「愛」？假若有一天，有「佔中」如此具爭議性的事情發生時，我們能否不分立場，繼續去愛我們的學生、支持我們的學生，以至讓他們在困境中感受到一點溫暖？
假如學生去佔中，我們能做的，很簡單卻也很沉重，就是義無反顧的愛。
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