作者:梁德民
最近打開收音機,聽見香港電台在推動學徒計劃,當時以為是電台欠缺工程維修人材,需要以學徒形式招考維修人材,但細心聽下去,原來是節目主持,即俗稱的培訓計劃。
原來我的思維還停留在二三十年代,將學徒等同於汽車維修,技工維修的用法。原來「學徒」是今日的時髦用語,在教學心理中,學徒與Situiated Learning一詞拉上關係,是指以終生制的形式,由生活圈子入手,學懂師父的生活方式,對於學生的技能自小從此培養,以至對這行業產生一定興趣,才正式拜師學藝,這段日子需幾年或幾十年不等,是一種constructrist的觀點實行學習。我以為港台的學徒計劃是這一種,那麼學師仔就得益不淺。
不過,細看港台這計劃的內容又不是constructrist的,即上班的那一種「學徒」;於是又令我不其然墜落下凡間,以普通汽車維修技工,看待「學徒」兩字,即一種廉價勞動力的意解,即方間一般觀點,學徒是一種廉價,可呼呼喝喝的初養之俗,要捱苦頭,得師父歡心,有空過徒兒一兩招。
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