近來有很多關於教育界的新聞，其中一則文憑試「必要的沉默」爭議和試答熱潮，這個題目被部分網民質疑是洗腦，之後又有教育界人士反駁，單看筆戰規模，實在好不熱鬧。
提起洗腦，我們九十後在學生時代，除了各式各樣動畫主題曲或兒歌之外，還有一種歌是很洗腦的，那就是一系列九十年代教育電視的片頭曲。
還記得以下的歌曲嗎？
「一理通百理明 明白了計算可變簡單
全心探討數學 明道理答案終會找到」
一提起那首歌，我馬上聯想到以下改編版本：
「一里通馬國明 明白了施丹可變牡丹
荃灣阿嬸掃地 明白朱茵都可變豬肚」
沒錯，這首由蔡加加主唱的小四至小六數學片頭曲，是我印象最深刻的一首，我相信大家第一時間也會記起這首。那時唸小學時的數學堂，一打開電視機播這首歌，大家異口同聲地齊齊唱，老師見到了，不禁會心一笑。那個場面，真的很溫馨。
「開開心心快快樂 輕輕鬆鬆看數學
齊來尋覓計算當中許多的樂趣」
（《數學智叻星》）
除了那首「一理通百理明」，還有小一至小三《數學智叻星》。雖然知名度低一啲，但勝在由兒童合唱團合唱，夠哂低B。新版本的教育電視，已再找不到這些歌曲了。
談到中文科的片頭曲，每一首都很有詩意，而又通俗易懂。比起那些由香港歌手演繹的日本動畫港版主題曲，更具特色。我認為，這些片頭曲能夠再加長至三四分鐘，成為正式歌曲，並且能夠登上兒歌金曲和拿獎，就好了。
「學習中國語文 中國語文 聽講讀寫加把勁
善用中國語文 中國語文 訊息互通真本領」
（《聽講讀寫》）
這些在九八年推出的歌曲，特點就是每升一級，用詞會深一點，節奏會慢一點，而氣氛則走向更成熟更嚴肅。從小四中文《聽講讀寫》「讓我來聽聽，你說話的本領」，至小五《探究精神》「珍惜現在愛惜現在，了解道理探究未來」，到小六《小鳥高飛》「雲上拍翼飛千里，懷裏裝滿歡欣希冀」，可以見到深厚的歌詞造詣，可以配合得到學習進度。而唯一沒變的，是歌曲帶來的親切感，令人知道學中文，其實唔難。
眾多中文科片頭曲之中，我還是最愛千禧年代前後才有的《傳情達意》。自從升中之後，我沒有再聽到這首歌曲了，一直以來只是記得頭一兩句記得歌詞，但遺憾地不知歌名和餘下歌詞。直到最近竟然在YouTube裡無意中找到，當我尋回那似相識的歌聲，再次聽到「山與水可變做文字，朗月與清風可化為詩」，這一刻我感動到想流淚。
「尾巴彎彎的一個小逗號 句子未完便看到
像個圈圈一般可轉又動 結束一整句時便用句號
大耳朵一般可愛的問號 遇上問題便碰到
像雨輕輕一點的叫頓號 同類詞語都可一一分隔」
（《標點符號歌（一）》）
不單片頭曲，就連裡面的《標點符號歌》同樣是前無古人後無來者的經典。這首歌分為三部曲，頭一部印象最深刻，因為歌曲節奏重複又洗腦之餘，音樂的前面就是「下雨天留客天留我不留」 的經典故事。今時今日，我們常見到類似「兒子生性病母倍感安慰」和「獅子山下體現香港精神」等標題，我想這是他們沒有看過這片段的緣故吧。
「小朋友 手拉手 普通話要掛在口
大家一起向前走 說起普通話時要抬起頭」
（普通話科片頭曲）
如果說以前小學英文科「Hello」狂loop的片頭是八十後的回憶，那麼九十年代末出現的片頭曲就是我們九十後的回憶。如今想要回味的話，就只能到YouTube或者香港教育城了。
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